来源：中国文物报

“六一”国际儿童节刚过，国家博物馆又给孩子们送出一份心意——《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（5册），是适合5岁以上孩子阅读的中国历史百科绘本，是中国国家博物馆与中央美院历时三年打造的原创中国历史绘本。

《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（5册）包括《家，我们从哪里来》《大河，我们的开始》《商贸，从贝壳到丝绸》《我们怎样走遍世界》《我们祖先的餐桌》。涉及商业贸易、大河文明、交通发展、家族家庭和饮食文化5大主题。此次出版的系列丛书是孩子们走近博物馆、爱上历史文化的启蒙读物，它不仅可以学知识，还可以帮助孩子们树立实证思维，逐步培养其求真务实的态度和深入探究的能力。

早在2014年，中国国家博物馆开始在公共教育课程中引入“绘本”形式并很快形成“稚趣系列”课程，一经推出便很快得到广大家长的认可。2016年，中国国家博物馆与人民邮电出版社旗下的童趣出版有限公司达成出版协议，计划以中国国家博物馆“稚趣系列课程”为蓝本，用儿童绘本的形式陆续出版8册历史百科图书，以弥补此类型原创图书的空缺。

“博物馆是保存历史记忆的场所，如何让古老的文物藏品鲜活起来，让中华优秀传统文化浸润于人们生活的日常之中，需要博物馆用恰当的方式诠释藏品信息，让人们与历史对话。此套绘本丛书以5-8岁儿童为受众目标，用充满童趣的表达方式让古老的收藏焕发活力，同时赢得青少年的喜爱和关注。”国家博物馆有关负责人介绍说

据了解，目前我国绘本市场，引进绘本占据了国内绘本市场的半壁江山，鲜有讲述中国历史文化的原创绘本，不能不说是一种缺憾。传统文化题材原创绘本在儿童阅读市场的缺失已对少年儿童的文化启蒙产生了不利影响。国家博物馆有关负责人介绍说，我们有责任、有义务充分发挥平台和资源优势，为中国的青少年编写一套体现中国精神的原创绘本读物。近年来，中国国家博物馆认真履行公共教育职能，尤其是在青少年教育方面开发了稚趣、认知、博悟、养成四个针对不同年龄段学生的博物馆系列课程。同时，《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》的出版就是中国国家博物馆拓展公共文化服务新模式，主动使用新手段新方法与公众建立联系，扩大博物馆影响力的新举措。

在系列绘本丛书创作过程中，中国国家博物馆有意识地把绘本阅读在小学阶段综合实践课程中尝试使用。截至目前，史家小学、光明小学、军庄小学等20余所北京区县学校的学生到中国国家博物馆选修稚趣系列课程，绘本阅读已成为课程教学中的重要环节。2018年3月，在北京市东城区青少年教育学院的支持下，中国国家博物馆带着《我们祖先的餐桌》课程走进东郊民巷小学，开展一个学期的社会实践课。

转自浙江文物网