一、活动概况
为了切实落实中共嘉兴市委关于贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》的实施意见（嘉委【2010】23号）“特别要充分发挥党的诞生地的政治优势，依托南湖红船这一独有的红色资源，以南湖革命纪念馆新馆建设为契机，努力将其建设成为全国性的党史教育基地”，弘扬红船精神，让青年党员师生通过对党史纪念馆的参观、学习、交流，加强对党的光辉历程和光荣传统的了解，激发他们的爱国主义情感，发挥党员师生在思想政治教育中的重要作用，引导他们努力成为社会主义核心价值体系的学习者、践行者、信仰者和传播者，用实际行动向党的十八大献礼。2012年8月17——19日，由嘉兴市关心下一代工作委员会、嘉兴市教育局、南湖革命纪念馆联合举办，南湖革命纪念馆具体承办的以“追访红色之源 探索党史育人”为主题的市属学校新党员师生暑期夏令营活动在嘉兴和上海两地进行。本次活动营员由嘉兴一中、秀州中学、嘉兴三中、南湖高级中学、 浙江科技工程学校、 嘉兴市高级技工学校等市属学校20位新党员师生组成。除参观南湖革命纪念馆，听取主题报告外，还前往上海中共“一大”会址纪念馆、中共“二大”会址纪念馆和上海龙华烈士陵园、上海龙华烈士纪念馆开展为期三天的红色之旅。本次活动不仅重温了红色记忆，追寻先烈足迹，并且在每个馆开展座谈、访谈、观众问卷调查等多种形式活动，加强党员师生对党的光辉历程和光荣传统的了解，感受从南湖的一条小船诞生了一个伟大的政党，进一步确立从思想上入党的坚定理想信念。活动得到了市委组织部和主办各方领导的高度重视和大力支持，也得到了上海一大会址纪念馆、二大会址纪念馆、上海龙华烈士陵园、龙华烈士纪念馆的热情接待和倾力配合。上海各兄弟馆领导都亲自接待，参加座谈，欣然接受采访，安排布置会议室，呈现兄弟单位间亲人般的情谊和共同为党史育人作贡献的强烈事业心和责任感。嘉兴日报、嘉兴电视台等作了报道。活动受到了预期效果。
二、重视思想发动，举行简朴而隆重开营式
为了搞好本次活动，保证活动质量，我们重视思想动员。活动第一天，全体营员在参观南湖革命纪念馆展厅基础上，举行了简朴而隆重的开营仪式。市委组织部副部长方俊良、市关工委主任马健、市教育纪工委书记方季良、市关工委副主任薛月芳、南湖革命纪念馆馆长张志松、市教育局组织宣传处副处长俞敏娟等相关领导出席了开营仪式。在开营仪式上，主办方各位领导都对营员们提出了希望和要求。市教育工委纪工委书记方季良首先讲话，从认真学习，确有收获，遵守纪律三方面对营员提出要求。市关工委主任马健回顾党的历史，结合自己人生和工作体会对营员谆谆教导，殷殷嘱托。市委组织部方俊良副部长在开营式上作了重要讲话，他引用温家宝总理不久前在波兰访问时参观奥斯维辛集中营纪念馆的一句话：“不懂得历史就没有美好的未来。”指出，在“十八”大召开前夕，作为党的诞生地的新党员师生通过走访党的历史纪念地，实地切身感受党光辉而又艰难的历史是很有意义的。他对全体营员提出希望和要求，通过学习和交流，从历史中回顾，从现实中体会，不仅要在组织上入党，更要在思想上和行动上入党，更加坚定跟党走的理想信念。由于领导重视，思想发动充分，为本次活动的顺利进行奠定了良好的基础。
三、 真情感受，倾心体味
8月17日下午，全体营员在南湖革命纪念馆馆长张志松、教育局团委书记蔡丽青、南湖革命纪念馆宣教部主任助理袁晶、南湖革命纪念馆办公室干部唐颖华的带领下踏上了前往上海的红色之旅。这次活动主题突出、内涵丰富、寓意深远，给新党员师生提供了一次追寻革命前辈足迹、接受革命精神洗礼的好机会。在短暂的两天时间里，参观了上海中共“一大”会址纪念馆、中共“二大”会址纪念馆和上海龙华烈士陵园、龙华烈士纪念馆，并开展座谈、访谈、观众问卷调查等多种形式活动，加强党员师生对党的光辉历程和光荣传统的深度了解，零距离感受从南湖一条小船诞生了一个大党的苦难与辉煌，从而更加坚定理想信念。
⑴中共“一大”会址纪念馆：会址始建于1920年秋，为当时出席中共“一大”代表李汉俊及其胞兄李书城的寓所。纪念馆成立于 1952 年，均按当年外貌原状修复，为上海典型的石库门里弄建筑。1997 年 6 月，中共中央宣传部公布中共“一大”会址纪念馆为全国爱国主义教育示范基地。1999 年 5 月 27 日，中共“一大”会址纪念馆扩建工程在庆祝上海解放 50 周年纪念日竣工并正式对外开放。中共中央江泽民总书记专门为扩建工程竣工开放题词“没有共产党就没有新中国”。纪念馆的主题展览为《中国共产党创建历史文物陈列》，主要是鸦片战争以来至建党时期的文献、实物、报刊、书籍和照片。
⑵中共“二大”会址纪念馆:坐落在上海南成都路辅德里625号（今老成都北路7弄30号）。这幢始建于1915年的石库门楼房是当时中央局宣传主任李达的寓所。2001年建党八十周年之际，二大会址修复，建立纪念馆并于次年对外开放。2008年，静安区委、区政府再次对纪念馆进行修缮，新馆分为中共二大展厅、平民女校展厅、党章历程展厅、临时展厅及二大会址、平民女校旧址，共展出文献、实物、资料等300余件珍贵史料，辅助以电子翻书、电子沙盘、指点江山感应系统、电子留言板、查询系统等现代化多媒体手段，真实地再现了中国共产党创建初期的峥嵘岁月。2009年5月纪念馆被中宣部列为第四批全国爱国主义教育示范基地。
⑶上海龙华烈士纪念馆：1988年1月，国务院批准为全国重点文物保护单位。龙华烈士陵园建有纪念陈列、瞻仰、碑苑、遗址、烈士墓、就义地及地下通道、青少年教育活动和游憩等区域。纪念馆以《丹心碧血为人民——上海革命烈士革命先驱英雄业绩展览》为主题基本陈列，反映了1840年鸦片战争以来上海英烈的革命历程和英勇事迹。纪念馆陈展面积达5000平方米，展出人物235名，展出珍贵文物、文献和照片1000余件。陈列设计风格富有现代气息，辅助陈列品有全国名家精心创作的国画、油画、木刻、丝毯壁画和锻铜浮雕等。采用高技术的电子天空、幻影成像、影视模型、神幻玻璃和激光演示场景等等。
活动开展期间正值35多度的高温，酷暑难耐，但党员师生的热情丝毫不减，肃然起敬地走进革命圣地，在各纪念馆驻足凝视着展出的一件件珍贵革命文物、一帧帧历史照片和资料，认真聆听讲解员讲解，回顾历史，遥想着那些革命志士在民族存亡关头，共赴国难，为国捐躯那段峥嵘岁月，感受着我们的党从无到有，从小到大的艰难曲折发展过程。新党员师生们普遍感觉，此次活动开始以为是组织对我们新党员的“厉行公事”，参加后真的感到心灵受到震撼，面对陈列中家亡国破、受尽屈辱的近代历史，面对烈士们遗留下的件件遗物，面对无名烈士墓，面对烈士遇害的苍凉刑场，感受到了一股股历史悲凉浴血、沧海桑田、英烈浩然天地、铮铮铁骨，开始体会到了共产党员沉甸甸的份量，对今天的幸福生活倍感珍惜，心里涌动着一股暖流。
三、 策划活动多样化，知行结合谈感受
此次活动不只是单一的参观纪念馆，从中穿插了讲座、座谈、馆长面对面访谈和观众问卷调查等多种形式，尽力从教育系统党员师生成长的角度设计活动形式，从而使每位党员师生最大限度地取得多方面的收获。
讲座：开营仪式后，张志松馆长以《让历史告诉未来》为主题的讲座形式拉开了活动序幕。讲座结合中国共产党成立九十一周年的背景，回顾了中国共产党创立之初的奋斗历程。运用了大量史实，以中共“一大”13位代表的人生轨迹为素材，解读和回答了中国共产党带领全国人民走向繁荣和富强的根本原因，阐释了一个共产党员坚定共产主义信念，树立崇高理想和经受历史考验的重要性。讲座还特别强调了坚定马克思主义的科学信仰对于保持党的先进性，立党为公、执政为民有着举足轻重的作用。
座谈访谈结合：在上海“一大”会址纪念馆和中共“二大”会址纪念馆以座谈的形式开展互动。两馆的党政领导都分别介绍了纪念馆的概况，作为全国爱国主义教育基地，各自谈了在爱国主义教育以及在青少年工作上的一些经验做法，和全体营员一起探讨在文化大发展大繁荣背景下，共同做好革命类纪念馆教育资源的开发和利用。来自嘉兴一中的徐毓敏同学围绕作为全国爱国主义教育基地，纪念馆主要发挥了哪些作用，作为青年一代在日常生活中应如何践行红色精神，它的现实意义是什么等问题对中共“二大”纪念馆杨嫣馆长进行了访谈。杨馆长结合该馆的实际情况，如何拓展爱国主义教育基地功能，加强对青少年思想道德建设，面向广大青少年学生开展具体服务和主题活动进行重点介绍。杨馆长并且热情地抛出橄榄枝向杨同学发出邀请，邀请她在上海高校就读期间加入“二大”馆志愿者的队伍。
问卷调查：在中共“一大”会址纪念馆、“二大”会址纪念馆和龙华烈士陵园的展厅，党员学生向前来参观的观众发放问卷调查，共完成30份问卷，主要是调研革命圣地的红色文化对不同年龄、性别、职业的观众影响，了解他们对红色旅游的看法，通过问卷希望传统革命精神得以传承和发扬。
共享活动感受：龙华烈士纪念馆作为整个活动的最后一站，在纪念馆的会议室举行了结营仪式，全体党员师生就本次活动结合自己的工作、学习、思想畅所欲言，纷纷谈论各自的体会和感想，使整个活动的意义得到挖掘和升华。来自南湖高级中学的党员教师施春明谈到：“通过这两天的参观学习，这次红色之旅最大的感受是心灵受到触动，是对灵魂的一次的净化。面对无数革命志士抛头颅洒热血，令人心里充满敬畏，我们要忆苦思甜，守护这份胜利的果实。”嘉兴一中的徐毓敏同学提到：“历史是有血有肉的，通过这次活动，对党的抽象概念具体化，从而坚定信念，确立对革命信念和共产主义事业的追求。”嘉兴第五高级中学的李舒老师感慨：“原本以为这是一次轻松的夏令营活动，但实际并不是如此，心情很沉重，感悟到老一辈共产党人对理想的不懈追求、对人民的无限深情、对事业的执着忠诚，值得思考的问题很多，作为一名党员要加强党史知识的吸取，在行动上奋勇争先。”结营式采取开放式，人人发言，不拘一格。张志松馆长对本次活动作了总结性发言：看到大家在活动中都有所收获感到欣慰，围绕理想和信念对党的诞生地党员寄予希望，让党史文化给力成就营员们的人生。为了深化活动成果，全体党员师生在活动结束后将完成心得体会一篇，南湖革命纪念馆将选登优秀文章在《南湖之窗》和馆网上。最后，全体营员在“追访红色之源，探索党史育人”的横幅上签名留念，为本次活动画上圆满句号。
五、启示
南湖革命纪念馆承办此类红色夏令营活动为首次，这是纪念馆宣教工作对外拓展创新的一次尝试。活动给我们的启示是多方面的：
（一）搞好纪念馆社会教育要依靠各方领导重视和各部门合力。
纪念馆担负着社会教育的任务，社会教育也需要纪念馆这个独特课堂。纪念馆单独开展这一工作，限于人力物力显得步履艰难，而关工委、教育行政部门拥有众多教育对象却感觉教育内容单一，形式单调，需要寻找突破口，两者结合则会出现新的工作天地。因此，纪念馆根据市委关于党史育人文件精神主动与之联系，共同策划用党史教育新党员师生，从而开拓了工作的新渠道。纪念馆依靠相关领导的重视和各部门的支持配合，发挥了整体优势和潜能，较好地实现了纪念馆传播党史、交流思想、共育新人的办馆宗旨。
（二）认真寻找与部门工作的结合点切实形成合力。
纪念馆应采用共建等途径构建联动平台，依靠不同单位的资源优势，形成合力，为开展社会教育活动提供各种必需的资源。这样才能更好地加强爱国主义基地功能建设，有机结合、灵活开展相关工作。在关工委的有效协调下，依靠各级教育行政部门和广大中小学，根据他们各自的特点和教育需求，“适销对路”地开展工作，努力践行“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的工作要求，切实增强教育功能，服务党员教育和青少年教育，从中找到工作的结合点，大家齐心协力形成工作的合力。可以说，这次活动就是这一努力的结果。
（三）馆际之间资源共享通力合作提升实力。
任何一座馆都具有独有的资源，但都会相对有限，馆与馆之间只有加强合作，才能打破自身资源的局限，通过合作提升综合服务实力。这次我们通过与上海一大纪念馆、二大纪念馆整合了建党史的资源，通过与龙华烈士陵园、龙华烈士纪念馆整合了党早期革命烈士的事迹资源，从而让全体营员在短短三天时间就穿越了党建立前后近二十年的厚重历史，并通过与馆领导的座谈访谈深度了解党史育人的功效，给营员以厚重的历史震撼和撞击心灵的精神滋养。这种资源的整合实力是任何一家单独纪念馆所无法具有的，让关工委、教育行政部门感到活动内涵丰富，主题突出，育人效果为其他形式无法替代。
（四）创新是纪念馆服务社会的源头活水。
纪念馆的社会教育需要图新求变，不断创新，才能适应形势不断发展人们要求越来越高的现实。如果守着固定的模式，不改变宣传形式和方法，这显然不符合事物发展的客观规律。纪念馆应积极适应时代要求，更新观念，勇于探索，在走向社会中寻找自己的工作方位，在不断与时俱进中有所作为。这次活动就是我们主动走出去，与关工委、教育局多次联系，多次听取意见和请教后逐步形成的具有创意的一次活动。
（五）认真总结致力改进形成品牌。
我们要认真总结剖析本次活动，在肯定成绩基础上寻找需要改进的地方，主动征求主办各方及营员的意见建议，创制出更好的工作方案，在今后的工作中探索出更好的活动内容和形式，形成令各方满意、效果更理想的若干活动“品牌”，努力办党和人民满意的纪念馆。
六、营员体会摘录
浙江科技工程学校 嘉兴市高级技工学校刘叶海：
参观完南湖革命纪念馆、中共一大会址、二大会址等革命胜地，我想到了一个词——“信仰”，还有信仰下我们的天空。
人需要理想，理想需要信仰，信仰需要奋斗，成功的人生属于奋斗者，让我们以伟人为典范，走好我们的人生吧。
党史中的信仰，照耀我们的天空。
秀州中学宋丽华：
红色之源的连续追访，心的沉静却平平（频频）被先烈们的足迹打破。今日我们看到的是众人对他们的缅怀；明日后人也将再度重观，只是其中应该有更多我们这代人为祖国的繁荣昌盛而走过的新痕迹。所以扬起明日的帆是我们该行动的，探索明日之路该如何更好前进是我们对自己未来，对祖国未来最明智的进取。
因党而自豪，因入党而振奋。此程我感受到曾经的路，激励着我扬起明日的帆。
浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校王婷：
我们请了权威的领导为大家做讲座，并留有时间让新党员思考讨论，同志们纷纷谈了个人学习体会。教师和学生们共同表示这次实地参观学习，将实践学习与理论学习结合，内心很震撼，自己收获很大，今后要更加努力学习和工作。为教育和各个事业贡献智慧，发挥党员在社会主义建设事业的模范带头作用。
秀州中学郁悦：
在这次红色之旅中，我对党史有了全新的了解与感悟。历史不是苍白的，她像一个人一样，曾经活生生地出现在这个世界上过；历史也并不遥远，她离我们很近，近到能对我们的现在与未来产生很大的影响。列宁曾说过，忘记历史，就意味着背叛。以史为鉴，才是我们面对现今将来的最好方法。
南湖高级中学陈伟成：
91年的时间没有让“会址”仅存于人们的记忆中，相反却给“会址”增添了无限光彩，使它熠熠生辉。通过这次的红色之旅让我更加深刻地体会到“没有共产党就没有新中国”这句话的深意。做为一名新中国的党员，我深感自豪，更加明白自己肩上所负的重任。同时做为一名党员教师，我更应把教书育人视为自己的首要任务，为培养祖国的未来接班人贡献自己的一份力量。
嘉兴建校严慧涛：
我将把此次“红色之旅”所汲取到的精神运用到今后的工作和学习当中，以实际行动，继承先烈遗志，努力工作，不断创新，充分发挥共产党员的先锋模范作用，不断地鞭策自己要勤于思考，勤于学习、以更高昂的工作热情、更认真、更务实的工作态度，在今后的工作和学习中取得长足的进步。
嘉兴四高胡炜杰：
非常感谢（市工委、）市教育局和南湖革命纪念馆给我们这样一次红色之旅，这次活动真的使我们受益匪浅。希望有更多的这样的活动，也希望有更多的人有机会参加这样的活动。
嘉兴一中章娟宏：
作为一名年轻的学生预备党员，我深知入党是对我人生价值的认定，是我人生追求的体现，更是我青春闪亮的新起点，这就需要我更加坚定信念，学习老党员的优秀品质，在组织上，思想上，行动上全面入党！可以说，这次红色之旅活动我受益匪浅，也让人难以忘怀，它会成为我人生路上一道亮丽的风景！
嘉兴三中干建明：
听了张志松馆长的《让历史告诉未来》的主题报告。通过这个报告，我知道了党诞生时的艰苦，也看到了当时13个人共同创立共产党，他们有拥有一样的开始，却有着不同的结局，他们有的站上了1949年10月1日的天安门城楼上，有的在革命的道路上献出了自己的生命，有的却遭到了世人唾弃因为他们放弃了党，放弃了自己的信仰，最终走上了错误的道路。因此我明白了作为一名党员要有自己坚定不移的信仰，只有这样才能不会再（在）人生的道路上走错路，才能让自己始终如一的保持心中的一份纯洁。
同时我也有幸能够负责在一大二大会址内向观众发放问卷调查表，这让我发现现在的人越来越关注历史，关注党一路走来的艰辛。
嘉兴建校王利民：
此次红色之旅使我近距离地体验了先辈的革命经历，接受了一次红色洗礼，更为先烈们“磐石无转移”的赤诚之心所震撼！红色精神，将永远激励着我们一代又一代的青年为祖国的腾飞而不懈地努力；红色精神是宝贵财富，取之不尽，用之不竭。在今后的工作实践中，我们将进一步认真学习，深刻领会，融会贯通，一定能把各项工作做得更好。
秀州中学史玲娟：
此次活动主题鲜明，并且很有其特点。
一方面，它包含了师生共同成长进步的思想，将老师和学生共列为营员，一同完成此次红色之旅。这使我们在交流中渐渐感受到多角度，全方位的思考方式。不管是教与学的哪一个角色都能有所收获：老师会更加懂得学生的想法，懂得教学相长的乐趣，懂得如何更好地引导学生，提升其教学理念；学生能感受到师长们更为深刻理性的认识，感受到师长在面对历史时表现出的辩证态度，增进其辨别是非的能力。
另一方面，无论师生，我们都是新党员，都生活在秀美的嘉兴，生活在南湖之畔。我们都曾为敢为人先，百折不挠，忠诚为名（民）的红船精神所打动，所感染，所激励。而现在，我们作为新一批的预备党员，党的新生力量。从党的诞生地出发，追寻着共产党创建的历史，重游党的一大、二大召开会所，我们看到的是党的过去。从历史中发现其光辉和艰难。夜游于黄浦江之上，尽赏两岸城市风光，纵观时代变化气象，我们看到的是党的今天。从现实中体味其伟大与重担。总结回顾，我们的心潮更加澎湃，我们的觉悟更为深刻，我们的党性更加坚定！我们，能否成为党未来的中流砥柱！这一种循序渐进，谆谆善诱的教导方式，使我们深切领会到什么是比（不）了解过去，就不能深刻地体味现在，创造未来；领会到我们赶上了千百年来最好的时代，我们如此幸福，如此幸运，但我们仍面临巨大的考验，领会到作为共产党人就应该敢为人先，勇立时代潮头，就应该保持好纯洁性.先进性。
2012届嘉兴一中毕业生徐毓敏：
短短数天的所见所闻，带给我深深的感念。感，是感动，亦是感慨。感动于在动荡年月中，平凡人的英勇事迹；感慨于面对着占据绝对优势的敌人时，千万人的顽强不屈。念，是因为它在我心中铭刻，是因为它驱动着我思考。视觉和听觉上的刺激会成为一份不褪色的情感，一份难以割舍的记忆，留待我在接下来的人生路上慢慢回味咀嚼；对古对今的思索领悟会成为一种理性的感知，并在日后的人生道路中随着年岁增长、阅历丰富而不断变得厚重，给我教诲。目前我的认知能力和思维强度都很有限，还不能真正做到对党性的深刻理解，但只要不骄不躁，就一定能通过不断学习，在行动上、思想上入党。
嘉兴三中陈丽芳：
大学生也好，党员也罢，该是奋起的时候了，坚守心中的那一盏明灯，远航那波澜壮阔的海洋。
浙江科技工程学校·嘉兴市高级技工学校沈玲洁：
这次的行程短暂而紧凑，内容丰富。作为一名新党员，深刻地感觉到了我们的党从无到有，经历艰难曲折无数。时至今日我也更深一步地懂得了什么叫“艰难困苦，玉汝于成”的高深境界，无数的革命先烈创造了中国共产党，泱泱大国所酝酿的巨变将是全人类史的伟绩。作为一名党员，我要在思想上先人一步，把党的章程、路线、方针、政策学好、学精，自觉实践“三个代表”重要思想，真正做到言行一致，体现党员的先锋模范作用。
嘉兴市第五高级中学丁华蓉：
中国共产党从一艘游船上诞生开始，一路坎坷走来，并茁壮成长，这个过程中，所有的艰难困苦、壮烈牺牲、严刑拷打、惨绝人寰，都难以让世人想象。我们了解到的肯定不是全部，还有更多的故事没有被发现，深深地埋藏在这片中华大地中。作为新党员，我们应该不断学习、熟知党的历史，并到各处红色胜地参观学习，更深切地了解党的光辉历程和光荣传统。除了组织上入党外，更要从思想上入党、行动上入党，不断提高自己的政治素养，坚定共产主义信念，培养坚强的意志品质，虚心学习，坚持“吾日三省吾身”，不断提高自身修养。
嘉兴一中 徐玉斌：
奈何时间有限，短短几天便回到了嘉兴。但是我知道，我和红色之旅前的我早已不同，我要跟革命先辈一般：用最初的心，做永远的事
嘉兴市第五高级中学李舒：
通过这次的夏令营活动，在坚定理想信念的同时，通过对不同革命纪念馆的宣教工作的了解，对发挥党员教师在思想政治教育中的重要作用，成为社会主义核心价值体系的践行者和传播者也有很大的收获和启发。
一大会址纪念馆宣教部宣教工作的特色是：以一大会址这一主要阵地为根本开展各类活动，宣教部的同志介绍建党九十周年时，纪念馆的年参观人数达到了64万人次。此外，最让我印象深刻的是开展红色故事、红色一刻的活动，通过报刊介绍馆藏展品背后的故事，通过讲解员下校园单位介绍展品，让展品鲜活起来，让历史变得血肉丰盈，让不了解建党初期的青年一代也能感性认识党史，进而了解党史，把感性的认识上升为理性的认识，树立对党的信念。我在教育教学工作中也应更好地展现有血肉的历史，让学生能有兴趣亲近历史，进而了解历史、理解历史。
二大会址纪念馆宣教部介绍宣教工作开展情况给我印象最深的是：他们立志做有情感的纪念馆。宣讲员们坚持工艺（公益）原则、坚持优质服务、坚持资源整合，把德育教育、素质教育和课程教育结合在一起，开展个性化服务，特别是因人施讲，有的放矢：针对预约团体参观的时间不同采取菜单式服务，自主搭配；开展平民女校生活体验参观，寓教于乐；播放红色电影，开展各类相关的竞赛活动。我想在教育教学工作中如果也考虑学生的身体心理特点，采取学生喜爱的方式开展教育教学工作，一定能取得更好的教育教学效果。